Materialbank
Här hittar du all material för Veckan för barnets rättigheter. Du kan söka material för skolor, småbarnspedagogik samt för fritids- och hobbyverksamhet. I materialbanken hittar du också annat material samt material från tidigare års teman. Kombinera uppgifter och bygg en helhet som passar just dig och din grupp!
Du kan markera dina favorituppgifter med hjärtat vid varje uppgift och enkelt hitta dem igen under dina favoriter. På sidan Kommunikationsmaterial hittar du bilder för sociala medier och annat material att dela på.
Morgonsamling under Veckan för barnets rättigheter
I uppgiften bereds en morgonsamling som presenteras för klassen eller hela skolan. I slutet av uppgiften hittar du också en länk till morgonsamlingsvideon för 2025.
Samtal om videon: att höra till och bli hörd
I uppgiften ser alla tillsammans en video på Yle Arenan som handlar om barnets rättigheter. Efter videon följer ett samtal med hjälp av stödfrågor om vad barnets rätt tillhöra en gemenskap betyder.
Video och diskussion: Artificiell intelligens i skolan
I uppgiften ser ni Yle Mix video och diskuterar möjligheterna och riskerna med artificiell intelligens i skolmiljö.
Uppgift för ett par eller en grupp: En nyhet från framtiden
Syftet med uppgiften är att ni funderar på önskvärda framtidsutsikter med tanke på barnens och de ungas trivsel i skolan. Uppgiften är att skriva en nyhetsartikel där man går igenom de faktorer som under de senaste fem åren har bidragit till att trivseln i skolan för barn och unga har förbättrats i hela Finland.
Video och pardiskussioner: Bristande motivation?
I uppgiften funderar ni på vad motivation är och identifierar tillfällen i det egna livet där nyfikenheten vaknar. I diskussionsuppgiften kan ni göra bara delarna 1 och 2 eller så kan ni fördjupa diskussionen genom att också göra del 3.
Video and Discussion: Climate and Children’s Rights
In this task, students explore the latest general comment from the Committee on the Rights of the Child and consider climate issues from the perspective of children’s rights. First they watch a video in English. After watching, they reflect on related questions and discuss in pairs or small groups.
A news story of the future
The purpose of this task is to think about desirable futures in terms of school satisfaction among children and teenagers. Write a news story in which you describe factors that have contributed to improving school satisfaction among children and young people in Finland over the past five years.
Video och skrivuppgift: Din kropp är en superhjälte
I uppgiften utforskar eleverna sin egen kropps unika egenskaper genom att skriva eller rita saker som de tycker om med sin kropp. Dessutom funderar de på sätt att främja kroppens välbefinnande.
Videor och diskussion: Barnets rätt till icke-diskriminering
I uppgiften får eleverna lära sig om barnets rätt till icke-diskriminering. Läraren presenterar FN:s barnkonventions förbud mot diskriminering och dess betydelse. Eleverna tittar på korta videoklipp och diskuterar i smågrupper hur alla kan känna sig accepterade och vad som kan göras för att främja en inkluderande miljö.
Lektion: Barn med samiskt eller romskt ursprung i Finland
I Finland finns det barn i olika minoritetsställningar, vars rättigheter och välmående ofta har fler brister. Upplevelser av diskriminering är vanligare inom dessa minoritetsgrupper. Syftet med uppgiften är att öka kunskapen om de samiska och romska minoriteterna i Finland samt att väcka diskussion om deras situation, både historiskt och i dagens samhälle. Dessutom får eleverna fundera över vad de själva…
Vad är konventionen om barnets rättigheter? (åk 7–9)
Gå igenom huvudpunkterna i konventionen om barnets rättigheter med eleverna. Det viktigaste är att skapa en förståelse för vad konventionen är och varför den är så viktig. Lyft särskilt fram konventionens fyra allmänna principer med hjälp av en tabellbild och en informationpaket om temat.
Bekanta dig med webbplatsen Barnets rättigheter för barn
Webbplatsen Lapsenoikeudetlapsille.fi erbjuder barn och unga i åldern 6–17 konkret information om vilka rättigheter de har och vad dessa betyder i deras vardag. Man kan bekanta sig med rättigheterna genom infokort och tester eller genom att ställa frågor om barnets rättigheter direkt till experter på barnets rättigheter.
Infokort och tester passar utmärkt som en del av lektionen! Berätta om webbplatsen för barn och unga och utforska gärna webbplatsen tillsammans.