Assignment: The assignment can be completed as a whole group with the teacher’s guidance or individually, if the child is already able to read and use a computer. You can also...

Goal: To increase understanding of diverse students’ perspectives. To foster understanding that everyone has the right to belong and to feel valued and important. To increase understanding of crises and...

Tavoite: Lisätä ymmärrystä erilaisten oppilaiden näkökulmista. Lisätä ymmärrystä, että kaikilla on oikeus kuulua joukkoon sekä tuntea olevansa arvokas ja tärkeä. Lisätä ymmärrystä kriiseistä – kriisit voivat kohdella erilaisia oppilaita eri...

Tavoite: Tutustua lapsen oikeuksien nykytilaan Suomessa Ymmärtää, miten lapsen oikeuksia valvontaan Harjoitella oman mielipiteen ilmaisemista ja vaikuttamista Tehtävä: Lapsen oikeuksien toteutumista valvoo YK:n lapsen oikeuksien komitea. Suomi raportoi komitealle säännöllisesti lapsen oikeuksien...

Tavoite: • Tutustua lapsen oikeuksien nykytilaan Suomessa • Oppia, miten lapsen oikeuksien toteutumista valvotaan • Pohtia, miten lapsen oikeuksia voitaisiin vahvistaa • Harjoitella osallistumista ja yhteiskunnallista vaikuttamista Tehtävän aluksi: Katsokaa opetusvideo Lapsen oikeuksien valvonnasta. Tutustukaa sen jälkeen...

Tehtävä: Etsikää luokasta 2-3 vapaaehtoista oppilasta ja suunnitelkaa muutaman minuutin pituinen "jokainen lapsi on arvokas" -teemaan liittyvä aamunavaus. Vapaaehtoiset esittävät valmiin aamunavauksen luokalle tai koko koululle esimerkiksi keskusradion avulla. Aamunavausta voi lähteä...

Tehtävä: Tehtävän voi tehdä joko opettajan johdolla koko ryhmän kanssa tai yksilötehtävänä, mikäli lapsi osaa jo lukea ja käyttää tietokonetta. Löydät testeistä myös uudet Tunnetko jo lapsen oikeuksia? -testit ikäryhmille 6–9,...

Tehtävä: Ohjaaja ohjeistaa: Kun lähetät arvokkuuden aallon vierustoverillesi, kerrot sen myötä, että hän on tärkeä.  Leikin kulku:  Ohjaaja tai lapsi aloittaa tekemällä pienen ja ystävällisyyttä kuvaavan liikkeen (esimerkiksi hymy, käden heilautus, sydän käsillä).  Liike kulkee yksi kerrallaan ringissä eteenpäin.  ...

Tehtävä:  Opettaja alustaa:  Maailmassa on paljon erilaisia ihmisiä. Jokainen heistä on tärkeä ja arvokas – heti syntymästään lähtien. Kukaan ei ole parempi tai huonompi kuin toinen, vaan kaikki ovat yhtä arvokkaita. Tätä kutsutaan ihmisarvoksi. Lapsilla...

Tehtävä: Oppilaat leikkaavat ja koristelevat värikkäistä papereista isot sydämet, joihin kirjoitetaan keskelle “oma nimi on”. Oppilaat kierrättävät tekemäänsä sydäntään vähintään kolmella luokkakaverilla, jotka kirjoittavat sydämeen kehun oppilaasta, jonka nimi sydämessä on....