Olen arvokas -rintamerkki
Oppilaat askartelevat vuoden 2026 teeman mukaisen rintamerkin muistutuksena siitä, että jokainen on arvokas! Tehtävä tukee lapsen itsetunnon kehittymistä ja luo luokkaan myönteistä, toisia arvostavaa ilmapiiriä.
Suomi
Kirjoitustehtävä: Minä olen arvokas!
Tässä kirjoitustehtävässä pohditaan lapsen omia vahvuuksia, itsearvostusta ja tärkeitä ihmissuhteita. Tehtävä auttaa lasta tunnistamaan sekä oman arvonsa että vastavuoroisen merkityksensä toisille, tukien lapsen myönteistä minäkuvaa.
Haastattelu: Minä läheisteni silmin
Kotitehtävässä oppilaat keskustelevat kotona siitä, mikä tekee heistä omille läheisille arvokkaita. Keskustelua käydään valmiiden esimerkkikysymysten avulla. Tehtävän tavoitteena on vahvistaa oppilaan myönteistä minäkuvaa.
Teemakeskustelu: Jokainen lapsi on arvokas!
Tässä tehtävässä tutustutaan yhteisesti vuoden 2026 ”Jokainen lapsi on arvokas” -teemaan.
Yhdenvertaisuuslupaus
Tehtävässä keskustellaan yhteisesti siitä, mitä on yhdenvertaisuus ja syrjimättömyys sekä pohditaan jokaisen omaa vastuuta reilusta ryhmästä. Keskustelun pohjalta laaditaan ryhmän yhteinen yhdenvertaisuuslupaus.
Yhdenvertaisuusgalleria: Minä olen arvokas – sinä olet arvokas!
Tässä askartelutehtävässä oppilaat piirtävät oman kuvansa osaksi luokan yhteistä seinägalleriaa. Tehtävän tavoitteena on vahvistaa lasten ymmärrystä yhdenvertaisuudesta, oman ainutlaatuisuuden arvostamisesta ja ryhmään kuulumisesta.
Kehuhippa
Kehuhippa on perinteisen hippaleikin variaatio, jossa yhdistyvät liikkumisen ilo ja toisen arvostaminen. Leikin tarkoituksena on vahvistaa ryhmähenkeä ja osoittaa, että jokainen lapsi on kehun ja huomion arvoinen. Hippaa voi hyödyntää esimerkiksi alkulämmittelynä.
Ihmisoikeudet ja lapsen oikeudet
Tehtävässä tutustutaan ihmisoikeuksiin ja lapsen oikeuksiin luokalle heijastettavan kuvan avulla. Kuvista keskustellaan pienryhmissä ja lopuksi yhteisesti apukysymyksiä apuna käyttäen.
Toiminnallinen tuokio: Olen arvokas – Olet arvokas
Tehtävässä pohditaan yhteisesti ihmisarvon ja arvokkaan kohtelun merkitystä apukysymysten avulla. Lopuksi oppilaat pääsevät ilmaisemaan arvostustaan toisilleen.
Näytelmä: Huomaan ja puutun
Oppilaat näyttelevät ryhmissä erilaisia tilanteita, joissa yhdenvertaisuus tai lapsen arvokas kohtelu ei toteudu. Muut pohtivat yhteisesti, miten näytellyt tilanteet voitaisiin ratkaista.