Tehtävässä osallistujat valitsevat samaistuttavan eläimen ja askartelee siitä oman version valituilla materiaaleilla. Valmiit eläimet asetetaan esille ryhmän yhteiseksi laumaksi, joka symboloi jokaisen jäsenen ainutlaatuisuutta ja ryhmän monimuotoisuutta.
Tehtävässä keskustellaan apukysymysten avulla siitä, millainen on hyvä ryhmä. Keskustelun pohjalta laaditaan ryhmän yhteinen sopimus, johon kirjataan tärkeimmät arvot ja toimintatavat.
Liikunnallisessa tehtävässä pohditaan, mikä voi uhata tai estää lapsen oikeuksien toteutumista. Tehtävässä rakennetaan esterata joko sisälle tai ulos. Lapsi juoksee radan läpi ja ylittää tai alittaa esteet haluamallaan tavalla. Jokainen este kuvastaa jotakin asiaa, joka voi haitata lapsen oikeuksien toteutumista.
Tehtävässä liikutaan hipan muodossa ja esitellään toisille erilaisia taitoja. Jos ryhmä on suuri tai joukossa on motorisilta taidoiltaan monenlaisia lapsia, voi hippoja olla useampikin.
Tehtävässä tutustutaan Kun lapsen oikeudet toteutuvat -listaan ja askarrellaan Lapsen oikeuksien tietokortteja.
Opimme kaikki eri tahtiin ja hieman eri tavoin. Tehtävässä piirretään kartta omasta oppimispolusta ja pohditaan sen kautta oppimisen prosessia. Millainen on sinun oppimisen karttasi?
Lapsella on oikeus -laulun on säveltänyt ja sanoittanut Tuomo Rannankari. Voitte lasten kanssa kuunnella laulua, laulaa ja tanssia mukana tai kokeilla vaikka karaokeversiota. Löydät kappaleen sanat ja nuotit materiaaleista.
Sen lisäksi, että lapset itse tuntevat omat erityiset oikeutensa, on tärkeää, että myös jokainen aikuinen tietää, mikä on lapsen oikeuksien sopimus ja millaisia asioita se pitää sisällään. Tehtävässä lapset toimivat juontajina aikuisten kilpaillessa lapsen oikeuksien tietovisassa. Tietovisan voi toteuttaa joko Kahoot-visana tai niin, että lapset jakavat valmiiksi tulostetut visat aikuisille ilman oikeita vastauksia.
In addition to children knowing their own special rights, it is important that every adult also knows what the Convention on the Rights of the Child is and what it entails. In this task, the children act as hosts while adults compete in a quiz about children’s rights.
Tehtävässä hoksautetaan niihin tietoihin ja taitoihin, joita opimme koulumaailman ulkopuolella ja toinen toisiltamme.
