Tehtävä:
Opettaja selittää ihmisarvon käsitteen:
Maailmassa on paljon erilaisia ihmisiä. Jokainen heistä on tärkeä ja arvokas heti syntymästä alkaen. Kukaan ei ole parempi tai huonompi kuin toinen. Tätä kutsutaan ihmisarvoksi. Ihan jokaisella – myös lapsilla -on oikeus siihen, että heitä kohdellaan hyvin, myös silloin, jos sattuu tekemään virheen.
Oppilailta kysytään:
- Millaista on hyvä kohtelu?
- Entä millaista on huono kohtelu?
- Miltä tuntuu, kun sinua kohdellaan hyvin?
- Miltä tuntuu, jos sinua kohdellaan huonosti?
- Milloin sinä tunnet olevasi tärkeä?
- Miten voin osoittaa muille, että hekin ovat tärkeitä?
Seuraavaksi luokassa asetutaan niin, että kaikki näkevät toisensa. Luokka voi muodostaa esimerkiksi piiriin tai mennä seisomaan luokan seinustoille. Kun kaikki näkevät toisensa, sanotaan yksi kerrallaan oikeanpuoleiselle luokkakaverille yksi kiva, turvallinen ja arvostusta ilmaiseva asia. Puheenvuoron merkkinä käytetään palloa tai muuta esinettä, joka ilmentää, kenellä on puheenvuoro. Kun kehu on sanottu, pallo siirretään kehun vastaanottaneelle henkilölle, eli aina oikeanpuoleiselle oppilaalle. Näin pallo kiertää loogisessa järjestyksessä eteenpäin, kunnes jokainen on päässyt kehumaan sekä tullut kehutuksi.
Opettajan voi kirjoittaa tai heijastaa taululle seuraavat esimerkit kehujen keksimisen tueksi:
- Pidän siitä, että…
- Sinä olet taitava…
- Sinussa parasta on se, että…
- Olet hyvä kaveri, koska…
- Sinun kanssasi on kiva viettää aikaa, koska…
