Ordfläta
Eleverna får en ordfläta som innehåller tio rader av olika ordpussel kring temat Barnets rätt att höra till. Avslutningsvis går man igenom svaren och diskuterar temat.
Eleverna får en ordfläta som innehåller tio rader av olika ordpussel kring temat Barnets rätt att höra till. Avslutningsvis går man igenom svaren och diskuterar temat.
Eleverna får se ett bildkollage. Orden i den skrivs ned och ritas i häftet. Uppgiften kan utvidgas genom att eleverna får bilda meningar av orden, antingen muntligt eller skriftligt.
Under lektionen bekantar man sig med barnets rätt att lära sig och uttrycker den på ett sätt som är lätt för barn att förstå. Eleverna arbetar i smågrupper, analyserar artiklar ur barnkonventionen och skapar lättlästa affischer med illustrationer. Slutligen går man igenom gruppernas arbeten och diskuterar ämnet tillsammans.
Uppgiften hjälper eleverna att hos sig själva komma på uppmuntrande ord när inlärningen går trögt. Eleverna skriver ett uppmuntrande motivationstal till sig själva.
I uppgiften diskuterar ni fördelar och nackdelarna med digitala anordningar ur ett inlärningsperspektiv. Eleverna delas in i smågrupper och undersöker digitaliseringens inverkan på lärandet. Hälften av grupperna söker positiva effekter, medan den andra hälften fokuserar på nackdelar. Varje grupp ska hitta minst två fakta som stöder deras argument, antingen från läroböcker eller från nätet.
Syftet med uppgiften är att ni funderar på önskvärda framtidsutsikter med tanke på barnens och de ungas trivsel i skolan. Uppgiften är att skriva en nyhetsartikel där man går igenom de faktorer som under de senaste fem åren har bidragit till att trivseln i skolan för barn och unga har förbättrats i hela Finland.
Eleverna planerar i smågrupper en drömskola och funderar på hur en skola skulle kunna se ut. Efter diskussionen pratar man om vilka idéer som faktiskt skulle kunna fungera i skolvardagen och vilka som är mer fantasifulla. Till sist skapar grupperna en affisch om sin drömskola.
The purpose of this task is to think about desirable futures in terms of school satisfaction among children and teenagers. Write a news story in which you describe factors that have contributed to improving school satisfaction among children and young people in Finland over the past five years.
I uppgiften utforskar eleverna sin egen kropps unika egenskaper genom att skriva eller rita saker som de tycker om med sin kropp. Dessutom funderar de på sätt att främja kroppens välbefinnande.