Tässä kirjoitustehtävässä pohditaan lapsen omia vahvuuksia, itsearvostusta ja tärkeitä ihmissuhteita. Tehtävä auttaa lasta tunnistamaan sekä oman arvonsa että vastavuoroisen merkityksensä toisille, tukien lapsen myönteistä minäkuvaa.
Jokainen oppilas saa oman ystäväkirjatulosteen, joka täytetään yhteistyössä kaverin kanssa.
Oppilaat tarkkailevat kouluviikon ajan ympäristöään arvokkuuden ja kunnioittavan kohtelun näkökulmasta. Jokaiselta päivältä kirjataan 2–3 arvokkuuden havaintoa.
Tässä tehtävässä pohditaan tulevaisuutta luovasti, mutta samalla realistisesti.
Tässä tehtävässä harjoitellaan huomaamaan hyvä arjessa sekä pohtimaan, miten omat teot vaikuttavat muihin ihmisiin.
Tässä tehtävässä harjoitellaan ilmaisemaan omia ajatuksia ja tunteita sekä ymmärtämään, että jokaisella on oikeus tulla kuulluksi. Oppilaat pääsevät pohtimaan omien kokemustensa kautta, milloin he tuntevat itsensä arvostetuksi ja tärkeäksi.
Tässä tehtävässä harjoitellaan ihmisarvoon ja hyvään kohteluun liittyviä sanoja. Samalla pohditaan, mitä sanat tarkoittavat omassa elämässä ja arjessa.
Tässä tehtävässä kehitetään kriittistä medialukutaitoa.
In this task, students practise expressing their ideas and feelings and learn to understand that everyone has the right to be heard. They can discuss situations in which they feel valued and important.
Sanasokkelo-tehtävässä oppilaille jaetaan monisteet, joista etsitään "jokainen lapsi on arvokas” -teemaan liittyviä sanoja.
