Exercise: Belonging
The teacher will show students various exercises and games that allow them to practise skills such as interacting as part of a group, socialising with friends and doing things together.
20 min
Discussion: Child as a decision-maker
During the discussion, students should reflect on the daily life of children and young people in Finland from the point of view of an imaginary decision-maker who is a child, considering what kind of social changes they would like to see.
Minä muiden joukossa
Tehtävässä jokainen kirjoittaa lapulle kolme asiaa itsestään. Laput luetaan ääneen tai jaetaan sattumanvaraisesti ryhmän jäsenille arvuuteltavaksi. Lopuksi voidaan käydä yhteisesti läpi, millaisia vastauksia kysymyksiin keksittiin.
Meidän porukan sopimus
Tehtävässä keskustellaan apukysymysten avulla siitä, millainen on hyvä ryhmä. Keskustelun pohjalta laaditaan ryhmän yhteinen sopimus, johon kirjataan tärkeimmät arvot ja toimintatavat.
Värikkäät yhteisöt
Oppilaat tutustuvat yhteisön käsitteeseen keskustelun ja tulostettavan tehtävämonisteen avulla. Monisteesta etsitään erilaisia yhteisöjä ja väritetään yhteisöjä, joihin lapsi kokee kuuluvansa.
Kirjoita kuvasta
Oppilaille näytetään kuvakollaasi, jossa näkyvät sanat kirjoitetaan ja piirretään vihkoon. Tehtävää voi laajentaa muodostamalla sanoista lauseita joko suullisesti tai kirjallisesti.
Sanaristikko
Oppilaille jaetaan 10 kohdan ristikko, jossa on erilaisia lapsen oikeus kuulua -teeman liittyviä sana-arvoituksia. Lopuksi käydään yhteisesti vastaukset läpi ja keskustellaan teemasta.
Kuulumisen jumppa
Jumpassa opettaja ohjaa erilaisia jumppaliikkeitä ja leikkejä, joissa harjoitellaan esimerkiksi ryhmään kuulumista, kaveritaitoja ja yhdessä tekemistä.
Keskustelua: Lapsipäättäjä
Keskustelutehtävässä oppilaat tarkastelevat lasten ja nuorten arkea Suomessa kuvitteellisen lapsipäättäjän näkökulmasta ja pohtivat, millaisia yhteiskunnallisia muutoksia he toivoisivat.
Tunnista lapsen oikeus kuulua
Tehtävässä katsotaan yhteisesti kuvia arjen tilanteista, joiden kohdalla arvioidaan, toteutuuko lapsen oikeus kuulua. Lapset osallistuvat peukaloa näyttämällä. Lopuksi pohditaan, miten oikeus kuulua voisi toteutua arjessa yhä paremmin.