20 minuter

En vägg med hjärtan

Målet med uppgiften är att stärka barnens upplevelse av sin egen och andras värdighet. Genom att göra ett hjärta till ett annat barn lär sig barnet att uttrycka positiva känslor och se det som är gott hos andra.

Bröstmärket Jag är värdefull

Eleverna lagar ett bröstmärke enligt temat för 2026 som en påminnelse om att var och en är värdefull! Uppgiften stöder utvecklingen av barnets självkänsla och skapar i klassen en positiv atmosfär där eleverna uppskattar varandra.

Skådespel: Jag märker och ingriper

Elever i grupper uppför ett skådespel med olika situationer där likvärdighet eller ett värdefullt bemötande av ett barn inte förverkligas. De övriga eleverna funderar tillsammans över hur man kan lösa de situationer som förekommer i skådespelet.

Berömhippa

Berömhippa är en variant av en traditionell hippa-lek (kallas också nata eller tafatt), i vilken man kombinerar lekfull motion och uppskattning för andra. Syftet med leken är att stärka gruppandan och visa att varje barn är värt beröm och uppmärksamhet. Hippa-leken kan användas till exempel som inledande uppvärmning.

Mänskliga rättigheter och barnets rättigheter

I denna uppgift bekantar ni er med de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter med hjälp av en bild som projiceras i klassen. Ni diskuterar bilderna i små grupper och till sist tillsammans med hjälp av hjälpfrågor.

En aktiv stund: Jag är värdefull – du är värdefull

I uppgiften ska ni tillsammans fundera på betydelsen av mänsklig värdighet och värdefullt bemötande med hjälp av hjälpfrågor. Till sist får eleverna visa varandra sin uppskattning.

Barnets rättigheter som färgläggningsbilder

I denna uppgift behandlar ni barnets rättigheter som dagliga och identifierbara saker via färgläggningsbilder. Målet med uppgiften är att stärka barnens positiva självbild och upplevelse av sin egen värdighet genom färgläggningsbilder och diskussioner.

Vännerna i Hoppsan-skogen som färgläggningsbilder

I denna uppgift dryftar ni med hjälp av färgläggningsbilder hur olikheter gör alla värdefulla på sitt eget sätt.

Interactive session: I am valued – You are valued

In this task, students are prompted to discuss the meaning of human dignity and respectful treatment. To end, students tell each other how important they are.

Tiukus svans

Tiukus svans är en modifierad version av leken Fäst svansen på åsnan.