Uppgift:
Skriv:
• En sak som du är bra på!
• En egenskap som du gillar hos dig själv
• Vem är viktig för dig?
• För vem är du viktig?
I stället för att skriva kan barnen också rita saker i ett häfte.
I den här skrivuppgiften ska barnet fundera på sina styrkor, självuppskattning och viktiga relationer. Uppgiften hjälper barnet att identifiera både sitt eget värde och samtidigt på sin betydelse för andra, vilket stöder barnets positiva självbild.
• En sak som du är bra på!
• En egenskap som du gillar hos dig själv
• Vem är viktig för dig?
• För vem är du viktig?
I stället för att skriva kan barnen också rita saker i ett häfte.
Students move around the classroom and find partners according to the teacher’s instructions. The aim is to discover similarities with classmates, helping students to recognise how much they have in common.
I uppgiften skapar hela klassen tillsammans ett symboliskt äppelträd som representerar Barnkonventionens fyra allmänna principer. Trädets olika delar symboliserar olika teman. Till sist granskas det färdiga Barnets rättigheter-äppelträdet och diskuteras gemensamt. Det betonas att vuxna har ansvaret för att barnets rättigheter förverkligas. Samtidigt tas upp var man kan få hjälp om man känner sig otrygg hemma eller i skolan.
I uppgiften övar ni kollegialt lärande genom att en elev lär de andra eleverna en färdighet. Uppgiften kan utföras som individuellt arbete, som pararbete eller i små grupper.