True or False? Test Your Knowledge of Children’s Rights
Test your knowledge of children’s rights and learn more along the way! In this activity, you will take some fun and easy quizzes about children’s rights.
Test your knowledge of children’s rights and learn more along the way! In this activity, you will take some fun and easy quizzes about children’s rights.
To watch an animation created by students about the COVID-19 pandemic. Then, reflect on how students with different backgrounds and circumstances can be better supported during crises, so that everyone feels valued, important, and included. This can be done individually or together with others.
Låt oss titta på en animation som elever har skapat om coronapandemin. Tillsammans funderar vi på hur elever med olika bakgrunder och förutsättningar kan uppmärksammas och stöttas bättre även i krissituationer, så att alla känner sig värdefulla, betydelsefulla och inkluderade. Uppgiften kan göras individuellt eller tillsammans med andra.
I uppgiften bekantar ni er med hur barnets rättigheter övervakas och främjas. Samtidigt övar ni er att framföra er egen åsikt.
Testa dina kunskaper om barnets rättigheter och lär dig mer! I denna uppgift ställs enkla frågor om barnets rättigheter.
Målet med uppgiften är att stärka barnens upplevelse av sin egen och andras värdighet. Genom att göra ett hjärta till ett annat barn lär sig barnet att uttrycka positiva känslor och se det som är gott hos andra.
I den här skrivuppgiften ska barnet fundera på sina styrkor, självuppskattning och viktiga relationer. Uppgiften hjälper barnet att identifiera både sitt eget värde och samtidigt på sin betydelse för andra, vilket stöder barnets positiva självbild.
I hemuppgiften diskuterar eleverna hemma vad som gör dem värdefulla för sina egna närstående. Diskussionen förs med hjälp av färdiga exempelfrågor. Syftet med uppgiften är att stärka elevens positiva självbild.
Eleverna lagar ett bröstmärke enligt temat för 2026 som en påminnelse om att var och en är värdefull! Uppgiften stöder utvecklingen av barnets självkänsla och skapar i klassen en positiv atmosfär där eleverna uppskattar varandra.
Handledaren läser för deltagarna en berättelse om värdighet. Medan berättelsen framskrider gör deltagarna olika stretchande och avslappnande rörelser.