Figurer från Hoppsan-skogen för målning / bordteater
Figurer från Hoppsan-skogen för målning/bordteater.
Konst och hantverk
LäxHjälpen: Modersmål, svenska språket
Under lektionen bekantar man sig med barnets rätt att lära sig och uttrycker den på ett sätt som är lätt för barn att förstå. Eleverna arbetar i smågrupper, analyserar artiklar ur barnkonventionen och skapar lättlästa affischer med illustrationer. Slutligen går man igenom gruppernas arbeten och diskuterar ämnet tillsammans.
Pyssel: Märke för mästerelev
I uppgiften ska ni identifiera sådana saker som eleven fortfarande håller på att lära sig, ni funderar på vilka steg man ska ta för att lära sig och för att öva och ni pysslar ett Märke för mästerelev.
Affischworkshop: En idealisk skola
Eleverna planerar i smågrupper en drömskola och funderar på hur en skola skulle kunna se ut. Efter diskussionen pratar man om vilka idéer som faktiskt skulle kunna fungera i skolvardagen och vilka som är mer fantasifulla. Till sist skapar grupperna en affisch om sin drömskola.
Pyssel: En idealisk skola som 3D
I uppgiften bygger ni en fantiserad idealisk skola som 3D-modell av kartong och papp. Uppgiften kan utföras som en självständig arbetsuppgift eller som tilläggsuppgift för uppgiften Den idealiska skolan.
Diskussion och pyssel: klassens egen välmåendebank
I uppgiften diskuterar ni vilka gärningar och saker som kan bidra till att upprätthålla vars och ens välmående. Ni hittar på välmåendetips som kan genomföras under skoldagen och sätter upp en affisch på klassrummets vägg: klassens egen välmåendebank.
Paruppgift: Teckna en känsla
Eleverna arbetar i par och funderar på hur olika känslor visas i ansiktet och vad som kan vara orsaken. Känslorna ritas på en utskriftsvänlig modell. I slutet av övningen diskuterar de tillsammans varför det är viktigt att prata om känslor och vad de betyder.
Pyssel: Karta över viktiga saker
I uppgiften funderar eleverna på vilka viktiga och välbefinnande främjande platser eller personer som finns i deras vardag, och skildrar dem genom att rita eller måla en Karta över viktiga saker. Kartan hjälper eleverna att förstå vilka platser och relationer som är betydelsefulla för dem, samt ge utrymme för drömmar och önskningar. Arbetet stöder elevens självkännedom och välbefinnande.