Tässä tehtävässä lapsen oikeuksia käsitellään arkisina ja tunnistettavina asioina värityskuvien kautta. Tehtävän tavoitteena on vahvistaa lasten myönteistä minäkuvaa ja kokemusta omasta arvokkuudesta kuvallisen työskentelyn ja keskustelun avulla.
Tässä tehtävässä pohditaan värityskuvien avulla sitä, miten erilaisuus tekee kaikista arvokkaita omalla tavallaan.
In this task, students practise expressing their ideas and feelings and learn to understand that everyone has the right to be heard. They can discuss situations in which they feel valued and important.
Sanasokkelo-tehtävässä oppilaille jaetaan monisteet, joista etsitään "jokainen lapsi on arvokas” -teemaan liittyviä sanoja.
In this task, students are given worksheets in which they look for words related to the theme “Every child is valuable.”
Oppilaille jaetaan 10 kohdan ristikko, jossa on “jokainen lapsi on arvokas” -teemaan liittyviä sana-arvoituksia. Lopuksi käydään yhteisesti vastaukset läpi ja keskustellaan teemasta.
Students are to draw a cartoon featuring a character who experiences either a sense of belonging or a sense of exclusion. Prompts are given to encourage students to reflect on the topic in depth and to inspire their drawings.
During the discussion, students should reflect on the daily life of children and young people in Finland from the point of view of an imaginary decision-maker who is a child, considering what kind of social changes they would like to see.
Students are tasked with writing a short essay about a situation in which they felt heard. The assignment is supported by a slide show about the 2025 Rights of the Child theme.
Tehtävässä ohjaaja lukee väittämiä, joiden perusteella osallistujat siirtyvät tilassa sen mielipidepisteen luo, joka vastaa heidän ajatuksiaan. Tehtävä sopii hyvin sekä keskustelun herättelyyn että liikunnalliseksi leikiksi.
