Opetellaan yhdessä!
Tehtävässä harjoitellaan vertaisoppimista opettamalla jokin oma taito muille. Tehtävän voi toteuttaa yksilötyönä, parityönä tai pienryhmissä.
Yksilötehtävät
Askartelua: Mestarioppijan merkki
Tehtävässä tunnistetaan sellaisia asioita, joita oppilas vielä opettelee, mietitään askeleita asian oppimiseen sekä harjoittelemiseen ja askarrellaan Mestarioppijan merkki.
Tulostettava tehtävä: Lepobingo
Lepo ja rentoutuminen tukevat kokonaisvaltaista hyvinvointiamme ja oppimistamme. Bingossa merkataan ylös esim. Lapsen oikeuksien viikon aikana toteutuneet lepo- ja rentoutumishetket. Soveltuu kotitehtäväksi.
Saan oppia -ristisana
Tulostakaa ja täyttäkää ristisanatehtävä. Tehtävä voidaan tehdä tunnilla tai antaa kotitehtäväksi.
Itsenäinen tehtävä: Unelmien lukujärjestys
Millainen olisi lasten unelmien kouluviikko? Tehtävässä suunnitellaan lukujärjestys.
Video ja tehtävä: Vaikea keskittyä?
Oppilaat katsovat Mielenterveystalon videot nuorten keskittymisvaikeuksista ja niiden hallinnasta. Listataan arjen rutiineja, jotka tukevat keskittymistä ja ajanhallintaa. Pohditaan, löytyykö viikosta riittävästi aikaa koululle, levolle, sosiaalisille suhteille ja harrastuksille. Lopuksi valitaan yksi omaan elämään liittyvä tavoite, jota haluaa kehittää (esim. parempi ajankäyttö tai keskittymisen parantaminen) ja asetetaan kolme pientä ja konkreettista keinoa tavoitteen edistämiseksi kuukauden ajaksi.
Video ja kirjoitus- tai piirtämistehtävä: Minä olen hyvä…
Jokainen meistä on hyvä jossain asiassa. Asiat voivat olla pieniä tai suuria tai tietoja ja taitoja. Missä juuri sinä olet hyvä? Katsotaan video ja kirjoitetaan muistiin asioita, joissa on hyvä ja joiden tekemisestä nauttii.
Pohdintaa ja unelmointia: Kohti tulevaa
Tehtävässä pohditaan omaa tulevaisuutta ja siihen liittyviä unelmia. Millaisia vahvuuksia minulla on ja mihin ne voivat minua tulevaisuudessa johtaa. Unelmat voivat olla korkealentoisiakin, mutta kuitenkin todenmukaisia. Tarkoitus on opiskelu- tai työpaikkalistauksen sijaan miettiä tulevaisuuden unelmia laajemmin. Tämän jälkeen oppilaat tekevät omakuvan tulevaisuuden minästä. Kuvan voi joko piirtää, visualisoida miellekarttana tai tehdä tietokoneella esitelmän muotoon.
Itsenäinen tehtävä: Kirjoita motivaatiopuhe!
Tehtävässä autetaan löytämään itsestään kannustavia tsemppisanoja silloin, kun oppiminen tökkii. Kirjoita kannustava motivaatiopuhe itseltäsi itsellesi!
Askartelua: Unelmien koulu 3D
Tehtävässä rakennetaan kartongista ja pahvista mielikuvituksellinen Unelmien koulu 3D-pienoismalli. Tehtävän voi tehdä itsenäisenä askartelutehtävänä tai lisätehtävänä Unelmien koulu -tehtävälle.