Uppgift:
Eleverna diskuterar först med sitt par:
- Vilken typ av webbplatser, applikationer, videor osv. vill du gärna använda?
- Vad ska du göra om du stöter på något som är olämpligt för dig på nätet eller i sociala medier?
- Vem kan du be om hjälp med att navigera i den digitala miljön?
Låt oss diskutera erfarenheter tillsammans med läraren. Ni går tillsammans igenom grundläggande säkerhet i digital miljö med hjälp av trafikljusen. Läraren kan välja att rita eller be eleverna rita trafikljus på tavlan:
- Rött ljus: Stanna (Stop)!
När du ser ett märkligt, skrämmande, förbjudet och ångestskapande innehåll ska du alltid visa det för en vuxen. (Tips: Ta en skärmdump av innehållet!) - Gult ljus: Sakta in (Slow)!
Tala med en vuxen om du stöter på något nytt som verkar misstänksamt. - Grönt ljus: Kör på (Go)!
När innehållet är bekant och säkert kan du njuta av det digitala innehållet tryggt.
Källa: Skydda Barn rf, Tryggt i Digitaltrafiken Stop, Slow & Go Trafikljusbroschyren (suojellaanlapsia.fi)