Parikeskustelu: Lapsen oikeuksien sopimuksen kivijalka
Tehtävässä tutustutaan pareittain Lapsen oikeuksien sopimuksen yleisperiaatteisiin. Lopuksi keskustellaan aiheesta yhteisesti.
10 min
Mitkä asiat lisäävät tai heikentävät nuorten turvallisuutta?
Tehtävässä keskustellaan yhdessä siitä, mitä tarkoittaa turvallinen elinympäristö. Lisäksi pohditaan, mitkä seikat voivat vaikuttaa turvalliseen elinympäristöön sekä negatiivisesti että positiivisesti.
Parikeskustelu: Turvallisuuden elementit
Tehtävässä keskustellaan pareittain turvallisuuden tunteesta. Lopuksi keskustellaan aiheesta ja kootaan pääpointteja yhteisesti taululle.
Piirrä pelkosi
Tehtävässä oppilaat piirtävät jonkin heitä pelottavan asian. Valmista piirrosta ei ole pakko esitellä, mutta jos luokasta löytyy vapaaehtoisia, voidaan heidän piirrustuksistaan keskustella yhteisesti.
Puhutaan tunteista
Tunnin aluksi opettaja vetää lyhyen tunnekierroksen, jossa jokainen saa sanoa, miltä juuri nyt tuntuu – tai sanoa "ohi". Tunteista, turvallisuudesta ja peloista keskustellaan yhdessä oppilaiden ikätasolle sopivalla tavalla. Keskustelussa korostetaan, että kaikki tunteet ovat sallittuja, pelot ovat yksilöllisiä eikä niitä tule vähätellä. Halutessaan opettaja voi käyttää keskustelun virittäjänä myös Inside Out -elokuvan traileria (2015).
Tarina digiturvallisuudesta
Tehtävän aikana opettaja lukee luokalle lyhyen tarinan, jonka jälkeen tarinasta keskustellaan yhteisesti tukikysymysten avulla. Tehtävä tukee oppilaiden digiturvallisuustaitoja.
Turvalliset aikuiset elämässäni
Tehtävässä pohditaan yhteisesti, millainen on turvallinen aikuinen. Lopuksi oppilaat täyttävät tehtävämonisteen, johon he kirjaavat heille tärkeitä ja luotettavia aikuisia. Tehtävän soveltuu sekä oppitunnilla tehtäväksi tai kotitehtäväksi.
”Myrsky ja suuri möykky” -tarina ja keskustelu
Tehtävässä opettaja lukee tarinan Myrskystä ja suuresta möykystä. Tarina keskittyy omien huolien ilmaisuun ja käsittelyyn. Lopuksi keskustellaan yhteisesti tarinasta ja siihen liittyvistä teemoista.
Ärjäisyharjoitus
Tehtävässä harjoitellaan kovan ja määrätietoisen äänen käyttöä pareittain. Lapset keksivät käskypareja tilanteisiin, joissa on tärkeää osata kieltäytyä ja sanoa “ei”. Lopuksi keskustellaan siitä, milloin ärjäisytaitoa tarvitaan ja milloin toisen totteleminen ei ole viisasta.
Tunteet tutuiksi -kirjoitustehtävä
Tehtävässä harjoitellaan tunnetaitoja ja ymmärretään, että kaikki tunteet ovat sallittuja, mutta ketään ei saa satuttaa tunteen vallassa. Oppilaat tekevät Tunteet tutuiksi -tehtävämonisteen opettajan ohjauksessa tai itsenäisesti. Tehtävän voi myös antaa läksyksi.