Taitohippa
Tehtävässä liikutaan hipan muodossa ja esitellään toisille erilaisia taitoja. Jos ryhmä on suuri tai joukossa on motorisilta taidoiltaan monenlaisia lapsia, voi hippoja olla useampikin.
10 min
Muistipeli
Lapsen oikeuksien muistipeli opettaa oikeudesta oppimiseen ja lapsen oikeuksista sekä harjoittaa muistia. Huom! Tulosta muistipelikorttipakka kaksi kertaa, että saat kortit tuplana.
Toiminnallinen tehtävä: Tuo minulle!
Leikki perustuu nopeuteen ja oppimiseen liittyvien esineiden tunnistamiseen. Luokka jaetaan kahteen joukkueeseen, jotka muodostavat jonot. Opettaja pyytää jonon ensimmäisiä tuomaan jonkin tietyn esineen luokkahuoneesta. Nopeammin esineen tuonut joukkue saa pisteen, ja seuraavat oppilaat jatkavat. Leikkiä voi mukauttaa ympäristön mukaan, esimerkiksi ulkona tai liikuntasalissa käytettäviin esineisiin
Memory game
This memory game about children’s rights teaches players about the right to learn while exercising their memory.
Kaikkea tätä opin
Tehtävässä hoksautetaan niihin tietoihin ja taitoihin, joita opimme koulumaailman ulkopuolella ja toinen toisiltamme.
Toiminnallinen tehtävä: Peiliharjoitus
Tehtävässä oppilaat imitoivat toistensa liikettä pareittain. Liikkeet alkavat yhdestä kehonosasta ja laajenevat koko kehoon, tavoitteena mahdollisimman samanaikainen liike. Lopuksi voidaan kokeilla koko ryhmän yhteistä kalaparviharjoitusta, jossa yksi ohjaa liikettä ja muut imitoivat ohjaajaa.
Keskustelu: Lapsen oikeus syrjimättömyyteen
Tehtävässä käsitellään YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen yhdenvertaisuusperiaatetta, joka takaa kaikille lapsille samat oikeudet ilman syrjintää. Oppilaat tutustuvat aiheeseen diojen avulla ja keskustelevat ryhmässä syrjintään liittyvistä kysymyksistä.
Paritehtävä: Piirrä tunne
Oppilaat työskentelevät pareittain ja pohtivat, miten eri tunteet näkyvät kasvoilla ja mistä ne voivat johtua. Tunteet piirretään tulostettavaan kuvapohjaan. Tehtävän lopuksi keskustellaan yhdessä tunteiden merkityksestä ja niiden sanoittamisen tärkeydestä.
Toiminnallinen tehtävä: Selitä tunteet −sananselityspeli
Tehtävässä selitetään sanaselityspelin hengessä erilaisia tunteita ja tunnetiloja tulostettavien tunnekorttien avulla. Sananselitystä voi tehdä pareittain, tai opettajajohtoisesti niin, että opettaja kysyy ja oppilaat vastaavat viittaamalla.
Toiminnallinen tehtävä: Kehon skannaus ennen ja jälkeen liikunnan
Tehtävässä oppilaat tekevät kehontuntemusharjoituksen kuuntelemalla ohjattua harjoitusta ennen liikuntasuoritusta sekä sen jälkeen. Harjoituksen voi suorittaa maassa maaten tai istuen. Rentoutuksen lopuksi voidaan yhteisesti keskustella, millaisia ajatuksia harjoitus herättää.