Järjestä kirjaimet
Järjestä kirjaimet -tehtävässä oppilaat saavat erilaisia kirjaimia, joista heidän tulee pareittain muodostaa lapsen oikeus kuulua -teemaan liittyviä sanoja.
Suomi
Kuulumisen jumppa
Jumpassa opettaja ohjaa erilaisia jumppaliikkeitä ja leikkejä, joissa harjoitellaan esimerkiksi ryhmään kuulumista, kaveritaitoja ja yhdessä tekemistä.
Kotitehtävä: Minun yhteisöni
Kotitehtävässä oppilaat pohtivat erilaisia yhteisöjä, joihin he kokevat kuuluvansa ja kirjoittavat sekä piirtävät nämä yhteisöt vihkoonsa.
Keskustelua: Lapsipäättäjä
Keskustelutehtävässä oppilaat tarkastelevat lasten ja nuorten arkea Suomessa kuvitteellisen lapsipäättäjän näkökulmasta ja pohtivat, millaisia yhteiskunnallisia muutoksia he toivoisivat.
Blogiteksti: Toteutuuko lapsen oikeus kuulua Suomessa?
Oppilaat kirjoittavat blogitekstit ennalta määrätystä aiheesta. Kirjoittamisen apuna voi hyödyntää esimerkiksi lapsenoikeudet.fi-sivustoa sekä omia kokemuksia ja näkemyksiä.
Kirjoita kantasi!
Tehtävässä oppilaat vastaavat mielipidekirjoituksella yhteen esimerkkikysymykseen, joka kytkeytyy lapsen oikeus kuulua -teemaan.
Lapsen oikeuksien mediaseuranta
Oppilaat seuraavat viikon ajan eri medioita ja keräävät kaksi esimerkkijulkaisua, joissa käsitellään lapsen oikeuksia. Havainnoista kootaan tiivistelmä, jossa pohditaan sisältöjen merkitystä ja näkökulmia tukikysymysten avulla.
Tunnista lapsen oikeus kuulua
Tehtävässä katsotaan yhteisesti kuvia arjen tilanteista, joiden kohdalla arvioidaan, toteutuuko lapsen oikeus kuulua. Lapset osallistuvat peukaloa näyttämällä. Lopuksi pohditaan, miten oikeus kuulua voisi toteutua arjessa yhä paremmin.
Mielipidekirjoitus
Oppilaat tutustuvat mielipidekirjoituksen tyyliin ja kirjoittavat oman tekstinsä aiheesta "Onko koulu paikka, jossa kaikki viihtyvät?" Kirjoituksessa tuodaan esiin oma mielipide, perustellaan se kokemuksin tai havainnoin ja esitetään mahdollisia parannusehdotuksia.
Mielenilmaus: Saan kuulua!
Tehtävässä tutustutaan muun muassa sananvapauteen ja keskustellaan lasten ja nuorten äänen merkityksestä yhteiskunnassa. Lopuksi oppilaat suunnittelevat ryhmissä omat mielenilmauksensa haluamastaan aiheesta.