Berömhippa är en variant av en traditionell hippa-lek (kallas också nata eller tafatt), i vilken man kombinerar lekfull motion och uppskattning för andra. Syftet med leken är att stärka gruppandan och visa att varje barn är värt beröm och uppmärksamhet. Hippa-leken kan användas till exempel som inledande uppvärmning.
I denna uppgift behandlar ni barnets rättigheter som dagliga och identifierbara saker via färgläggningsbilder. Målet med uppgiften är att stärka barnens positiva självbild och upplevelse av sin egen värdighet genom färgläggningsbilder och diskussioner.
Målet med uppgiften är att stärka barnens upplevelse av sin egen och andras värdighet. Genom att göra ett pappershjärta lär sig ett barn att i ord formulera positiva känslor och se det som är gott hos andra.
I denna uppgift dryftar ni med hjälp av färgläggningsbilder hur olikheter gör alla värdefulla på sitt eget sätt.
I denna uppgift stärker vi barnets positiva självbild och barnen lär sig att lägga märke till goda sidor också hos andra.
Övningen hjälper barnet att lugna sig, identifiera känslor och stärker barnets känsla av det är bra och värdefullt som det är.
Genom denna roliga röstningsuppgift lär sig barnen mer om sina rättigheter!
I uppgiften planerar och genomför ni tillsammans med barnen en fest med anledning av dagen för barnets rättigheter. Uppgiften stärker barnens delaktighet, samvaro och förståelse för barnets rättigheter.
Tiukus svans är en modifierad version av leken Fäst svansen på åsnan.
Barnen får bekanta sig med sina rättigheter via Tiuku som är bekant från tidigare år och som skickar barnen hälsningar från Hoppsan-skogen i form av ett brev varje vardag under Veckan för barnets rättigheter. Breven innehåller också skojiga lekar och tips om vad ni kan göra varje dag, till exempel att färga bilder och idéer för pysselverksamhet.
