Maalipensseli-rentoutus
Maalipensselitehtävässä harjoitellaan lempeää kosketusta, rentoutumista ja läsnäoloa pariharjoituksen avulla. Toinen oppilaista sivelee toista kevyesti pensselillä tai kädellä rauhallisen musiikin soidessa taustalla.
Maalipensselitehtävässä harjoitellaan lempeää kosketusta, rentoutumista ja läsnäoloa pariharjoituksen avulla. Toinen oppilaista sivelee toista kevyesti pensselillä tai kädellä rauhallisen musiikin soidessa taustalla.
Tehtävässä harjoitellaan kovan ja määrätietoisen äänen käyttöä pareittain. Lapset keksivät käskypareja tilanteisiin, joissa on tärkeää osata kieltäytyä ja sanoa “ei”. Lopuksi keskustellaan siitä, milloin ärjäisytaitoa tarvitaan ja milloin toisen totteleminen ei ole viisasta.
Tehtävässä pohditaan, millainen on hyvä kaveri, ja kirjoitetaan pareittain lappuihin esimerkkejä hyvistä ja tarvittaessa myös huonoista kaveriteoista. Laput kerätään yhteen ja niitä käsitellään yhdessä keskustellen. Samalla korostetaan anteeksipyynnön ja -antamisen merkitystä sekä ymmärrystä siitä, että jokainen tekee joskus virheitä.
Tehtävässä keskustellaan ensin pareittain omista netinkäyttötavoista ja siitä, miten toimia, jos kohtaa haitallista sisältöä. Tämän jälkeen käydään koko luokan kanssa läpi digiliikenneturvallisuutta liikennevalomallin avulla. Opettaja voi heijastaa liikennevalot taululle ja käyttää oppilaiden kokemuksia keskustelun pohjana.
Tehtävässä harjoitellaan tunnetaitoja. Oppilaat etsivät tunneparinsa esittämällä kortissa olevaa tunnetta ilman sanoja. Tunnekortteja voi tulostaa ilmaiseksi esimerkiksi Tukiliiton tai Mieli ry:n sivuilta.
Oppilaat harjoittelevat kuuntelemisen taitoa pareittain tekemällä kaksi erilaista kuunteluharjoitusta. Harjoituksen jälkeen pohditaan yhdessä, miltä eri tilanteet tuntuivat ja miten toisen käytös vaikutti omaan oloon. Tavoitteena on vahvistaa kuulluksi tulemisen merkitystä.
Pareille arvotaan yksi lapsen oikeuksia -lappu. Pari pohtii, miksi oikeus on tärkeä ja lopuksi jokainen pari pitää puheenvuoronsa ja vastaa mahdollisiin kysymyksiin opettajan avustuksella.
Tehtävä sopii testaamaan tietämystä lapsen oikeuksista. Tehtävä toteutetaan leikin kautta, jossa oppilaat yrittävät selittää lapsen oikeuksiin liittyviä asioita.