Hemuppgift: Min medievardag
Som läxa uppmuntras eleverna att tillsammans med en vuxen prova på mediabingo, som består av en rad olika uppgifter. Uppgifterna är utformade för att ge tips om medieanvändning för hela familjen
Ingen angiven tid
Lektion: Barn med samiskt eller romskt ursprung i Finland
I Finland finns det barn i olika minoritetsställningar, vars rättigheter och välmående ofta har fler brister. Upplevelser av diskriminering är vanligare inom dessa minoritetsgrupper. Syftet med uppgiften är att öka kunskapen om de samiska och romska minoriteterna i Finland samt att väcka diskussion om deras situation, både historiskt och i dagens samhälle. Dessutom får eleverna fundera över vad de själva...
Barn med på jobbet-dagen i skolan
Under Barn med på jobbet-dagen besöker barnen traditionellt en förälders eller någon annan närstående vuxens arbetsplats, men temadagen kan också firas i skolan! Alla årskurser kan delta! Barn med på jobbet-dagen firas den 20.11.2026.
Känslornas öar
I den här uppgiften får eleverna bekanta sig med fem grundkänslor genom grupparbete. I klassrummet skapas fem stationer, så kallade "öar", där varje station handlar om en känsla: glädje, sorg, ilska, förvåning och rädsla. Grupperna funderar på situationer som väcker dessa känslor, och till sist kan man prata tillsammans om hur man uttrycker känslor och varför det är viktigt att...
Aktivitetsbaserad trafikljuslek
Trafikljusleken är en fartfylld lek som passar till exempel i gymnastiksalen. En vuxen ropar högt olika trafikrelaterade kommandon som eleverna snabbt ska reagera på.
Projekt: Festligheter på dagen för barnets rättigheter
Eleverna planerar hur skolan eller klassen kan fira Barnkonventionens dag den 20 november. I planeringen funderar man på målet med firandet, stämningen, programmet och förberedelserna samt bekantar sig med barnets rättigheter. Firandet kan antingen genomföras i praktiken eller hållas som en hypotetisk plan.
En tillgänglig skola som beaktar alla
I uppgiften undersöker eleverna hur skolan fungerar och hur jämlikhet förverkligas. Eleverna tar reda på i grupper hur jämlikheten genomförs just i deras skola och funderar på möjliga förbättringar.
Passet för gott humör
I passet för gott humör kryssar man i uppgifterna allt eftersom de genomförs. Uppgifterna handlar om att visa omtanke och göra goda gärningar. Passet kan genomföras under en dag eller till exempel under en hel skolvecka.
Uppgift med kamera och penna: Barnet har rätt till en åsikt
Eleverna arbetar i smågrupper och tar ett foto av den roligaste och tråkigaste platsen i skolan enligt deras åsikt. De andra gruppernas uppgift är att gissa vilken plats det är fråga om, och gruppen förklarar sitt val. Till sist funderar grupperna på hur den tråkiga platsen kunde göras trevligare och vem man kunde framföra förbättringsförslagen till.
Aktiverande spel: Fyra viktiga saker
I uppgiften bekantas de fyra grundprinciperna i Barnkonventionen genom gemensam diskussion och spel. I spelet skrivs en princip i varje hörn, och hörn väljs av eleverna. En av principerna sägs av lekledaren, och eleverna i det hörnet åker ur spelet.