Utöver att barnen lär sig känna sina särskilda rättigheter är det viktigt att också varje vuxen vet vad konventionen om barnets rättigheter är och vad den innehåller. I uppgiften fungerar barnen som programledare när vuxna tävlar i en frågesport om barnets rättigheter. Barnen delar ut färdigutskrivna frågesporter till de vuxna utan de rätta svaren.
In addition to children knowing their own special rights, it is important that every adult also knows what the Convention on the Rights of the Child is and what it entails. In this task, the children act as hosts while adults compete in a quiz about children’s rights.
I hemuppgiften arrangerar eleverna en frågesport där vuxna svarar på frågor som rör Konventionen om barnets rättigheter.
I uppgiften ritas en serieruta efter skoldagen om något som har väckt tacksamhet under dagen, på en utskrivbar seriestrippmall. I slutet av veckan har en tacksamhetsserie.
I uppgiften funderar ni på vilka känslor som är besvärliga för er själva och vad som underlättar i sådana situationer. I uppgiften gör ni själva en liten tidning. När man gör en liten tidning, en zine, är stilen fri – ni kan skriva, rita, klippa och klistra eller kombinera alla dessa saker. Eleverna kan utföra uppgiften antingen i klassen eller...
Som läxa uppmuntras eleverna att tillsammans med en vuxen prova på mediabingo, som består av en rad olika uppgifter. Uppgifterna är utformade för att ge tips om medieanvändning för hela familjen
Uppgiften uppmuntrar till regelbundna måltider och att prova nya maträtter genom att sammanställa en kokbok för klassen.
I uppgiften stannar man upp för att betrakta kroppens och sinnets tillstånd före och efter motion. Eleven rör sig självständigt i 30 minuter på ett sätt som känns behagligt. Avslutningsvis uppmuntras eleven att reflektera över vilka övergripande effekter motion har på det egna välmåendet.
I den här uppgiften pratar klassen tillsammans om vad en trygg vuxen är – hur en sådan person beter sig och varför det känns bra att vara med hen. Till sist fyller eleverna i ett arbetsblad där de skriver ner vuxna som de själva tycker känns viktiga och pålitliga. Uppgiften passar bra att göra både i skolan och hemma.
Eleverna bekantar sig självständigt med listan "När barnets rättigheter förverkligas", markerar de punkter de anser vara viktiga och noterar de som är oklara. Avslutningsvis förs en gemensam diskussion om de viktigaste observationerna och eventuella frågor.
