Individuella uppgifter

En uppsats om att bli hörd

I uppgiften skrivs en kort uppsats om en situation där eleven upplever att han hon har blivit hörd. Till stöd för uppgiften kan man använda bildspelet Barnets rätt att höra till, som är temat år 2025.

Identifiera barnets rätt att höra till

I uppgiften tittar man tillsammans på bilder av olika vardagliga situationer och funderar om barnets rätt att höra till förverkligas. Slutligen diskuterar man hur barnets rätt att tillhöra kan tillgodoses bättre i vardagen.

Ordlabyrint

I uppgiften Ordlabyrint får eleverna kopior av en ordlabyrint där syftet är att hitta olika ord som passar ihop med temat Barnets rätt att höra till.

Färggranna gemenskaper

Eleverna får lära sig om begreppet gemenskap med hjälp av samtal och några uppgifter som kan skrivas ut.  

Fotografiutmaning: Mina rättigheter

I hemuppgiften tar eleverna ett foto av någon vardaglig sak i deras liv som har anknytning till barnets rättigheter. I samband med fotot skrivs en beskrivande bildtext.

Ordfläta

Eleverna får en ordfläta som innehåller tio rader av olika ordpussel kring temat Barnets rätt att höra till. Avslutningsvis går man igenom svaren och diskuterar temat.

Skriv om bilden

Eleverna får se ett bildkollage. Orden i den skrivs ned och ritas i häftet. Uppgiften kan utvidgas genom att eleverna får bilda meningar av orden, antingen muntligt eller skriftligt.

Karta över inlärning

I uppgiften tecknar ni en karta över den egna inlärningsvägen och via den dryftas inlärningsprocessen.

Staden för barnets rättigheter för målning

Staden för barnets rättigheter för målning.

Tiuku stickdockan

Skriv ut Tiuku och gör en Tiukustickdocka.