Åsiktslinje
Nuorten ajatukset tulevaisuudesta, arvostuksesta ja omista vaikutusmahdollisuuksista voivat olla erilaisia. Tässä tehtävässä harjoitellaan oman mielipiteen ilmaisua, perustelua ja toisten näkökulmien kuuntelemista.
Nuorten ajatukset tulevaisuudesta, arvostuksesta ja omista vaikutusmahdollisuuksista voivat olla erilaisia. Tässä tehtävässä harjoitellaan oman mielipiteen ilmaisua, perustelua ja toisten näkökulmien kuuntelemista.
I denna uppgift övar ni er att se det som är gott i vardagen och att fundera över hur era egna gärningar påverkar andra människor.
Målet med uppgiften är att stärka barnens upplevelse av sin egen och andras värdighet. Genom att göra ett pappershjärta lär sig ett barn att i ord formulera positiva känslor och se det som är gott hos andra.
I denna uppgift dryftar ni med hjälp av färgläggningsbilder hur olikheter gör alla värdefulla på sitt eget sätt.
I denna uppgift stärker vi barnets positiva självbild och barnen lär sig att lägga märke till goda sidor också hos andra.
Arvokkuus välittyy myös taiteessa. Arvokkuus voi olla esimerkiksi kuvia leikkivistä lapsista, yhteisiä hetkiä perheen kanssa, aurinkoisia kesäpäiviä tai ylipäätään turvallista ja rauhaisaa tunnelmaa.
I denna uppgift behandlar ni barnets rättigheter som dagliga och identifierbara saker via färgläggningsbilder. Målet med uppgiften är att stärka barnens positiva självbild och upplevelse av sin egen värdighet genom färgläggningsbilder och diskussioner.
Övningen hjälper barnet att lugna sig, identifiera känslor och stärker barnets känsla av det är bra och värdefullt som det är.
Genom denna roliga röstningsuppgift lär sig barnen mer om sina rättigheter!
I uppgiften planerar och genomför ni tillsammans med barnen en fest med anledning av dagen för barnets rättigheter. Uppgiften stärker barnens delaktighet, samvaro och förståelse för barnets rättigheter.