Sammanfattning:
Värdighet syns ofta i handlingar som vi gör mot varandra i vardagen. Vänliga ord, att uppmärksamma eller lyssna på en person kan göra att personen mår bra och känner sig trygg.
I denna uppgift övar ni er på att se det som är gott i vardagen och att fundera över hur era egna gärningar påverkar andra människor. (Alternativt kan ni under en lektion fundera på vilka goda gärningar med anslutning till värdetemat som ni sett eller gjort).
Mål:
- Ni lägger märke till det som är gott och agerar enligt det.
- Uppgiften kan snabbt förklaras. För efterdiskussionen kan ni använda den tid ni önskar.
Uppgift:
Skriv varje dag under en vecka:
- En uppskattande gärning som du gjorde mot någon annan.
Skriv en situation där du var vänlig, rättvis eller respektfull mot en annan person. - En situation där du kände dig uppskattad. Skriv ner ett ögonblick då du upplevde att man märkte dig, blev accepterad, togs med i gruppen, eller något annat som gjorde att du kände dig uppskattad.
Efterdiskussion:
En efterdiskussion kan ni genomföra t.ex. under ledning av en klasslärare eller ämneslärare. Ni kan använda den tid ni vill för efterdiskussionen och samla de ungas häften, läsa högt vad de skrivit eller be de unga berätta eller diskutera uppgiften i små grupper. Eleverna kan, om de så önskar, berätta vilken god gärning som de särskilt kommer ihåg och som fick dem att känna sig värdefulla. Var det lätt eller svårt att lägga märke till goda gärningar?
