Gruppuppgifter
Diskussion: Tipsbanken Prova på det här
I uppgiften funderar ni på vad ni kan göra om det känns svårt att lära sig något nytt. I uppgiften samlar klassen tips på vad man kan göra i dessa situationer.
Aktivitetsbetonad uppgift: Fem rum för inlärning
I uppgiften funderar ni tillsammans vad inlärning är. Ni delar klassen i fem grupper och placerar dem vid fem separata stationer eller i olika "rum". Varje station har sitt eget tema, vilket hjälper gruppen att tillsammans reflektera över sina styrkor och sitt lärande. Eleverna går gruppvis till varje rum.
Diskussion: Jag som en lärande person
I uppgiften reflekterar eleverna över sina egna lärandeupplevelser och funderar på vilken typ av lärandeprofil de har. Eleverna delas in i smågrupper om 3–5 personer för att diskutera ämnet. Därefter samtalar klassen gemensamt om faktorer som påverkar glädjen och motivationen i lärandet samt om vad som kan hindra lärandet. Avslutningsvis svarar eleverna på frågor om sina studievanor genom att räcka...
Informationssökning och diskussion: Den härliga, men hemska mobilen!
I uppgiften diskuterar ni fördelar och nackdelarna med digitala anordningar ur ett inlärningsperspektiv. Eleverna delas in i smågrupper och undersöker digitaliseringens inverkan på lärandet. Hälften av grupperna söker positiva effekter, medan den andra hälften fokuserar på nackdelar. Varje grupp ska hitta minst två fakta som stöder deras argument, antingen från läroböcker eller från nätet.
Video och diskussion: Artificiell intelligens i skolan
I uppgiften ser ni Yle Mix video och diskuterar möjligheterna och riskerna med artificiell intelligens i skolmiljö.
Uppgift för ett par eller en grupp: En nyhet från framtiden
Syftet med uppgiften är att ni funderar på önskvärda framtidsutsikter med tanke på barnens och de ungas trivsel i skolan. Uppgiften är att skriva en nyhetsartikel där man går igenom de faktorer som under de senaste fem åren har bidragit till att trivseln i skolan för barn och unga har förbättrats i hela Finland.
Aktivitetsbetonad uppgift: Meditation under skoldagen
Koncentration, vila och lugn är viktiga delar av inlärning. I uppgiften håller ni en gemensam lugn stund som lämpar sig t.ex. som avslutning av en lektion eller skoldag. Läraren läser en meditationstext för klassen.
Video och diskussion: Vad är FN?
Eleverna tittar på FN-förbundets video "Vad är FN?" och diskuterar den efteråt. Diskussionen hjälper eleverna att förstå FN:s roll och påverkan i världen.
Affischworkshop: En idealisk skola
Eleverna planerar i smågrupper en drömskola och funderar på hur en skola skulle kunna se ut. Efter diskussionen pratar man om vilka idéer som faktiskt skulle kunna fungera i skolvardagen och vilka som är mer fantasifulla. Till sist skapar grupperna en affisch om sin drömskola.