I hemuppgiften diskuterar eleverna hemma vad som gör dem värdefulla för sina egna närstående. Diskussionen förs med hjälp av färdiga exempelfrågor. Syftet med uppgiften är att stärka elevens positiva självbild.
Elevernas hemuppgift är att diskutera till exempel med sin vårdnadshavare eller någon annan närstående med hjälp av exempelfrågorna nedan.
Exempelfrågor:
• Hurdan tycker du att jag är?
• Vad hos mig gör dig glad?
• Varför är jag värdefull för dig?
Läraren kan be eleverna skriva ner exempelfrågorna under skoldagen eller dela ut frågorna på papperskopior. Intervjusvaren ska eleverna anteckna i häftet tillsammans med en vuxen.
I uppgiften övar man på att känna igen känslor med hjälp av en bildorientering. Eleverna letar efter känslobilder runtom i skolan och markerar de hittade bilderna i sitt orienteringspass. Till sist kan man tillsammans diskutera vilka känslor bilderna visar.
I denna uppgift ritar eleverna sin egen bild för klassens gemensamma utställningsvägg. Syftet med uppgiften är att stärka barnens förståelse för likvärdighet, uppskattning av sin egen unika karaktär och tillhörighet till gruppen.
I uppgiften bereds en morgonsamling som presenteras för klassen eller hela skolan. I slutet av uppgiften hittar du också en länk till morgonsamlingsvideon för 2025.
