Uppgift:
Eleverna rör sig fritt i klassen. Läraren läser anvisningarna en åt gången. Vid varje anvisning ska eleverna söka någon i klassen med vilken de har den sak gemensamt som nämns i anvisningen. Uppgiften hjälper eleverna att inse att de har mycket gemensamt, även om de inte alltid genast märker det. Uppgiften stärker känslan av värdighet och samhörighet.
När en elev hittar ett par, stannar paret upp och de kan tillsammans kolla vad de har gemensamt och diskutera sinsemellan tills alla i klassen har hittat ett par. Om någon inte hittar ett par, kan denna elev antingen ställa sig på sidan eller ansluta sig som tredje person med ett annat par.
När läraren ger lov börjar eleverna igen leta efter ett par enligt den nya anvisningen. Läraren kan uppmana eleverna att varje gång söka ett nytt par så att eleverna kan hitta något gemensamt med så många olika elever som möjligt. Om uppgiften genomförs smidigt och det finns extra tid, kan läraren tillsammans med eleverna hitta på fler likheter. För att likvärdigheten ska gälla är det viktigt att komma ihåg att ni ska undvika att söka likheter till exempel utifrån faktorer som hänför sig till utseendet.
Läraren läser en anvisning åt gången:
- Sök ett par som har strumpor i samma färg.
- Sök ett par som har samma favoritfärg.
- Sök ett par som gillar samma hobby.
- Sök ett par som har samma favoritämne.
- Sök ett par som har samma födelsemånad.
- Sök ett par som har samma favoritårstid.
- Sök ett par som på en resa varit på samma ställe.
- Sök ett par som gillar samma slags musik.
Sök ett par som gillar samma slags filmer.
