Mål:
• Ni bekantar er med nuläget för barnets rättigheter i Finland
• Ni lär er hur tillgodoseendet av barnets rättigheter övervakas
• Ni funderar på hur barnets rättigheter kan stärkas
• Ni övar er i att delta och påverka samhället
I början av uppgiften:
Se utbildningsvideon om övervakningen av barnets rättigheter.
Bekanta er därefter med publikationen Rekommendationer till Finland från FN:s kommitté för barnets rättigheter – Ungdomsvänlig version.
Publikationen innehåller rekommendationer från FN:s kommitté för barnets rättigheter om vilka delområden av barnets rättigheter som bör stärkas i Finland.
Uppgift:
Anvisningar för eleverna:
Arbeta i grupper på 2–4 personer.
Del 1. Bekanta er med rekommendationerna
1. Se rekommendationerna i den ungdomsvänliga versionen.
2. Välj minst tre rubriker som intresserar er mest.
3. Läs noga rekommendationerna i de rubriker ni valt.
4. Välj slutligen en rekommendation som tilltalar er mest.
5. Svara på följande
- Varför valde ni den här rekommendationen?
- Vad bör man göra för att förbättra situationen?
- Vem/vilka bör agera för att främja saken?
- Hur skulle barns och ungas vardag förbättras om rekommendationen förverkligades bättre?
(Läraren kan om han eller hon så önskar gå igenom svaren tillsammans.)
Del 2. Utarbeta egna rekommendationer för Finland
Föreställ er att ni ingår i den grupp unga som deltar i bedömningen av nuläget för barnets rättigheter i Finland och ni ger era egna rekommendationer till dem som förmedlar dem till FN:s kommitté för barnets rättigheter.
Utarbeta tillsammans 3–5 rekommendationer som enligt er åsikt stärker tillgodoseendet av barnets rättigheter i Finland.
Ni kan inleda rekommendationen till exempel på följande sätt:
Finland bör ____________________…
Eller använda rekommendationerna från den ungdomsvänliga versionen som mall.
Bifoga också en kort motivering till varje rekommendation:
- Varför är saken viktig?
- Vem berörs av rekommendationen?
- Vem eller vilka bör vidta åtgärder?
Del 3. Presentera era rekommendationer
Presentera er grupps rekommendationer för resten av klassen.
Ni kan/tips:
• Skriva rekommendationerna på ett A3-papper och hänga upp dem på klassens vägg
• Skapa en gemensam affisch
• Välja ett gemensamt tema kring vilket rekommendationerna byggs upp
Till sist ska ni diskutera: Vilka rekommendationer ansåg klassen vara viktigast? Är det samma saker som FN:s kommitté för barnets rättigheter redan har rekommenderat Finland eller har ni föreslagit en ny rekommendation till de redan befintliga rekommendationerna?
