Individuella uppgifter

Labyrint 2026

Eleverna löser tre labyrinter och färglägger bilderna på utskriften.

Likvärdighetsgalleriet: Jag är värdefull – du är värdefull!

I denna uppgift ritar eleverna sin egen bild för klassens gemensamma utställningsvägg. Syftet med uppgiften är att stärka barnens förståelse för likvärdighet, uppskattning av sin egen unika karaktär och tillhörighet till gruppen.

Galleriet Superkrafter i vår klass

I uppgiften funderar eleverna över temat värdighet och sina egna styrkor, utifrån vilka de ritar en superhjältebild av sig själva. Till sist sammanställs av de superhjältar ni skapat galleriet Superkrafter i vår klass, som ni tillsammans kan fundera över med hjälp av hjälpfrågor.

Privatdetektiv som undersöker värdighet

Eleverna iakttar sin omgivning under skolveckan med tanke på värdighet och respektfullt bemötande. Varje dag ska eleverna registrera 2–3 observationer som gäller värdighet.

Medieuppgift

I denna uppgift utvecklar ni kritisk mediekompetens.

En framtid där varje barn är värdefullt

I denna uppgift ska ni fundera kreativt på framtiden, men samtidigt realistiskt

Veckans goda gärning

I denna uppgift övar ni er att se det som är gott i vardagen och att fundera över hur era egna gärningar påverkar andra människor.

Barnets rättigheter som färgläggningsbilder

I denna uppgift behandlar ni barnets rättigheter som dagliga och identifierbara saker via färgläggningsbilder. Målet med uppgiften är att stärka barnens positiva självbild och upplevelse av sin egen värdighet genom färgläggningsbilder och diskussioner.

Vännerna i Hoppsan-skogen som färgläggningsbilder

I denna uppgift dryftar ni med hjälp av färgläggningsbilder hur olikheter gör alla värdefulla på sitt eget sätt.

Gap-fill exercise

In this task, students practise expressing their ideas and feelings and learn to understand that everyone has the right to be heard. They can discuss situations in which they feel valued and important.