3.–6. klass

Kaptenen befaller rör på er tillsammans!

I Kaptenen befaller-leken hittar man på rörelsekommandon för de andra som stärker gemenskapsandan och uppmuntrar till fysisk aktivitet.

Samtal om videon: att höra till och bli hörd

I uppgiften ser alla tillsammans en video på Yle Arenan som handlar om barnets rättigheter. Efter videon följer ett samtal med hjälp av stödfrågor om vad barnets rätt tillhöra en gemenskap betyder.

Serieteckning: Alla med!

I uppgiften ritar eleverna en serie om en gestalt som upplever gemenskap eller utanförskap. Hjälpfrågorna handleder till att fördjupa diskussionen och bilderna.

Val i barnets rättigheter

I uppgiften får eleverna bekanta sig med valreklam, varefter de pysslar ihop sin egen valreklam för val som gäller barnets rättigheter. Barnen kan hålla anföranden om de färdiga valreklamerna och/eller ordna val om Barnets rättigheter där eleverna får rösta.

En uppsats om att bli hörd

I uppgiften skrivs en kort uppsats om en situation där eleven upplever att han hon har blivit hörd. Till stöd för uppgiften kan man använda bildspelet Barnets rätt att höra till, som är temat år 2025.

Ordlabyrint

I uppgiften Ordlabyrint får eleverna kopior av en ordlabyrint där syftet är att hitta olika ord som passar ihop med temat Barnets rätt att höra till.

Färggranna gemenskaper

Eleverna får lära sig om begreppet gemenskap med hjälp av samtal och några uppgifter som kan skrivas ut.  

Ordfläta

Eleverna får en ordfläta som innehåller tio rader av olika ordpussel kring temat Barnets rätt att höra till. Avslutningsvis går man igenom svaren och diskuterar temat.

QR-orientering

I QR-orienteringen utför eleverna i grupper olika uppgifter som är dolda bakom QR-koder. Svaren antecknas i ett orienteringspass.

Karta över inlärning

I uppgiften tecknar ni en karta över den egna inlärningsvägen och via den dryftas inlärningsprocessen.