En glad pojke med ryggsäck mot en gul bakgrund.

3.–6. klass

Bekanta dig med materialet för Veckan för barnets rättigheter. Sammanställ av uppgifterna en trevlig lektionsplan, använd uppgifterna som en del av andra lektioner eller låt eleverna utföra dem självständigt.

Material för år 2025

Uppgifterna är avsedda för Veckan för barnets rättigheter 2025, men de kan användas året om. Du hittar en introduktion till materialet i Lärarguiden. Om du vill differentiera uppåt, titta också på uppgifterna för årskurs 7–9. Du kan också differentiera nedåt och använda uppgifter för årskurs 1–2. Också i uppgifter inom fritid och  hobbyverksamhet kan du hitta lämpliga övningar för dina elever.

Du kan söka fler gamla uppgifter i materialbanken.

Uppgifter på temat rätt att höra till 3.–6. klass

Temat för Veckan för barnets rättigheter 2025 är barnets rätt att höra till. Uppgifterna lyfter fram temat delaktighet år 2025 inom olika områden av barns och ungas liv – inte enbart i skolan. Barnet har rätt att höra till och rätt att känna tillhörighetskap och sitt samhälle, och å andra sidan har barnet rätt att inte bara bli sett utan också hört. Temauppgifterna behandlar delaktighet ur många olika perspektiv och på många olika sätt. Du kan markera dina favorituppgifter med hjärtat vid varje uppgift och enkelt hitta dem igen under dina favoriter.

Skididialog

Skididialog uppmuntrar barn och ungdomar, samt de vuxna som arbetar med dem, att delta i en gemensam diskussion om en trevligare skoldag, fritid, vänskap, samhällsfenomen, framtiden – med andra ord alla ämnen som vi funderar på just nu!

Diskussionsuppgifter

What is the Convention on the Rights of the Child?

In this activity, the main points of the Convention on the Rights of the Child are reviewed with the students. The key objective is to create an understanding of what the Convention is and why it is so important. The focus is especially on highlighting the four general principles of the Convention using a chart picture. Emphasize the responsibility of…

Uppgifter på engelskaDiskussionsuppgifterAndra uppgifter och material

Insändare

Eleverna får bekanta sig med stilen i insändare och sedan skriva sin egen insändare om temat: ”Är skolan en plats där alla trivs?” I insändaren framför man sin egen åsikt, motiverar den genom egna erfarenheter eller observationer och föreslår eventuella åtgärder för förbättring.

Skrivuppgifter

Uppgifter om barnkonventionen 3.–6. klass

Här hittar du uppgifter i anslutning till konventionen om barnets rättigheter. Du kan markera dina favorituppgifter med hjärtat vid varje uppgift och enkelt hitta dem igen under dina favoriter.

Vad är konventionen om barnets rättigheter? (åk 1-6)

Tillsammans med eleverna går ni igenom huvudfrågorna i konventionen om barnets rättigheter. Det viktigaste är att skapa förståelse för vad konventionen om barnets rättigheter är och varför den är så viktig. Särskilt ska ni gå igenom de fyra allmänna principerna i konventionen med hjälp av en tavelbild. Ni betonar vikten av att de vuxna har ett ansvar för att barnets…

DiskussionsuppgifterAndra uppgifter och materialLämplig för S2

What is the Convention on the Rights of the Child?

In this activity, the main points of the Convention on the Rights of the Child are reviewed with the students. The key objective is to create an understanding of what the Convention is and why it is so important. The focus is especially on highlighting the four general principles of the Convention using a chart picture. Emphasize the responsibility of…

Uppgifter på engelskaDiskussionsuppgifterAndra uppgifter och material

Hemuppgift: Frågesport om barnets rättigheter för vuxna

Utöver att barnen lär sig känna sina särskilda rättigheter är det viktigt att också varje vuxen vet vad konventionen om barnets rättigheter är och vad den innehåller. I uppgiften fungerar barnen som programledare när vuxna tävlar i en frågesport om barnets rättigheter. Barnen delar ut färdigutskrivna frågesporter till de vuxna utan de rätta svaren.

Utskrivbara uppgifterAndra uppgifter och material

Pyssel och funderingar: Äppelträd om barnets rättigheter

I uppgiften skapar hela klassen tillsammans ett symboliskt äppelträd som representerar Barnkonventionens fyra allmänna principer. Trädets olika delar symboliserar olika teman. Till sist granskas det färdiga Barnets rättigheter-äppelträdet och diskuteras gemensamt. Det betonas att vuxna har ansvaret för att barnets rättigheter förverkligas. Samtidigt tas upp var man kan få hjälp om man känner sig otrygg hemma eller i skolan.

Konst och hantverk

Funktionell uppgift: Hinderfri hinderbana

I den motionsinriktade uppgiften funderar ni på vad som kan hota eller hindra tillgodoseendet av barnets rättigheter. Uppgiften går ut på att bygga en hinderbana, antingen inomhus eller utomhus. Barnet springer genom banan och tar sig över eller under hindren på valfritt sätt. Varje hinder symboliserar något som kan försvåra förverkligandet av barns rättigheter.

Funktionella uppgifterAktivitetsbetonade uppgifter

Gemensamma uppgifter